深圳格睿特高级中学教学怎样？学校教学模式优势如何？

来源：深圳格睿特高级中学日期：2024-07-01 14:29 浏览：1

导读

深圳格睿特高级中学以其独特的“121”高效课堂教学模式、小班制管理、量身定教的教学策略以及全封闭、准军事化的精细管理，为学生提供个性化、高质量的教育服务，助力学生全面发展，冲刺理想大学。
前一段时间，我在91选校平台看到很多小伙伴在咨询我们佛深圳格睿特高级中学在教学方面的情况，今天，我就带大家来看看我们学校的教学吧。

独特而高效的教学模式

深圳格睿特高级中学以其独特而高效的教学模式，为学生提供了优质的学习环境和个性化的教育服务。学校实施的“121”高效课堂教学模式，结合导学案和小组合作学习，有效提升了学生的自主学习能力和团队协作精神。在这样的教学模式下，学生不再是知识的被动接受者，而是成为了课堂的主人，积极参与、互动学习，从而实现了知识的高效内化。

此外，学校实行小班制管理，班级人数远低于国家标准，这为学生提供了更为优越的学习环境。在这样的班级规模下，每位学生都能得到老师更充分的关注和指导，确保学习问题得到及时解决。同时，学校还推行量身定教的教学策略，针对每位学生的不同情况，制定个性化的复习备考方案，确保学生能够快速提分。

除了教学上的创新，深圳格睿特高级中学还注重学生的全面发展。学校实行全封闭、准军事化管理，确保学生在安全、有序的环境中健康成长。同时，学校还与多所名校结对帮扶，共享教育教学资源，为学生提供新、最全面、最精准的高考信息，助力学生冲刺理想大学。

教学现场

办学特色

1、课堂高效化

学校实施“121”高效课堂教学模式,以“导学案”和“小组合作学习”为载体,把课堂还给学生,面向全体学生教学,突出学生课堂主人地位,发挥学生主体作用,让学生学会自主学习、自我发展从而激发学生的参与意识,培养学生的团体意识,让学生互帮互助、积极参与,都能体验到成功的快乐,实现共同学习、共同进步,彰显“生命课堂和真实课堂”的魅力。使学生愿学、会学和乐学,大幅度提高课堂教学效益,促进学生的全面发展。

2、管理军事化

学校坚持“严字当头、爱在其中”“先管后教、管教结合”的学生管理理念,实行校园全封闭管理和宿舍准军事化管理,对学生实行“75311”德育管理模式,打造深圳特色德育。以“校园五项督察”(严禁校园内违规使用手机、严禁吸烟、严禁男女交往过密、严禁校园欺凌、倡导校园文明--规范仪容仪表等)为日常管理抓手，严格校园日常闭环管理制度,做到从学生进校门到周末出校门，从学生早起床到晚就寝24小时跟踪管理，发现问题,及时处理,为学生们创造安全、和谐、快乐、健康的成长环境,使得学生开心、家长放心、社会安心。

学校优势

1、专家治校、办学规范

学校聘请了深圳市名校长陈玉斌女士为学校总顾问。学校管理团队秉持“严谨、求实”的工作作风，坚持“学生首位”教育理念，“严字当头、爱在其中”管理理念，实行全封闭、准军事化管理，为高复班学生再次冲刺985创造良好的学习环境。

2、名师执教、精准押题

这里名师荟萃，高手云集，高复班教学老师都是具有高三、高复教学经验的深圳市“四大”名校名师领衔执教，他们不仅专业精湛、教学娴熟，能精准抓住考点，押中考题，学生成绩提高十分显著，而且他们德艺双馨、作风务实，是名副其实的高复教学的行家里手。

3、小班管理、精耕细作

班级管理推行小班制，班级人数远少于国家、省、市标准，努力优化学习环境，让每一名学生都将得到老师们更充分的关注，让学生成绩在合理的竞争中得到提升。

4、量身定教、快速提分

一生一案，精准施策，关注学生个体差异，为每一位学生精心设计复习备考方案，引导学生高效学习；在课堂教学上实行“121”高效课堂教学模式，提升学生学习能力，提高教学质量；学生辅导则要求个性化，实行“导师制”,量身定教，做到“一对一”、“点对点”。

5、精细管理、全程服务

全寄宿制学校，双周休假制度，对学生进行严格、精细、磨砺的全封闭式、去电子化、准军事化的管理。老师对学生实行全天候亲人般“陪读”、全过程服务。

6、名校结对、资源共享

与深圳中学、深圳外国语学校、深圳实验学校、深圳翠园中学、深圳科学高中等深圳名校结对帮扶，共享教育教学资源，获取全新、全面、精准的高考信息。

总结

好了，以上就是关于深圳格睿特高级中学在教学方面的情况，如果对我们学校感兴趣，还想要了解更多关于我们学校诸如：师资或者培训环境这些信息，欢迎大家咨询我们的在线课程顾问。

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