广州童程童美：让你的孩子学会独立思考！

随着社会竞争的激烈，很多家长希望自己的孩子可以赢在起跑线上，将来可以出人头地。因此，在孩子很小的时候就开始为他们“争夺”各种资源。同时，不停给孩子施加压力，期望孩子取得更好的成绩，但他们却忽视了孩子的承受能力。

近日，13岁的小卢（化名）因为准备期末考试疯狂复习，每天挑灯夜读到深夜，某天晚上连续做完8套复习试卷才休息。

第二天一早，小卢的父母发现原本健康的小卢莫名其妙出现胡言乱语的怪异行为。去医院检查后，医生确诊孩子患的是自身免疫性脑炎。

望子成龙、望女成凤，一直以来是家长对孩子的期望。当期望值超出孩子的能力范围时，往往会给孩子带来巨大的压力，从而对孩子的身心健康造成一定的影响。

小卢的情况并非个例。

郑州一名初中生因为学习压力过大，下车后直接晕倒在站台。在他晕倒前，嘴里还念叨着学校有考试。据该学生父亲称：孩子是因为学习考试压力很大，精神紧张而导致晕倒。

中小学生学业负担重、睡眠时间不足是近年来教育领域的一个重点、难点问题，也是社会关注的热点。无论是小学阶段还是中学阶段，孩子总是有做不完的作业，休息时间似乎总是不够，陷入了“996”的困局。

很多家长会反过来问：我这样做也是为了孩子好，希望可以上一个好的学校，难道错了吗？

其实，家长的初衷都是为孩子好，只是他们忽视了：学习并不仅仅是反复刷题、拼命死记硬背。学习的本质就是让孩子学会如何学习、如何思考、如何解决问题。

在很多班里，不免会有这样的学生——没有一味地埋头苦学，学习成绩却名列前茅。主要是因为他们“会学习”。

会学习不等于拼命苦学，而是让孩子学会思考。

十八世纪德国哲学家、教育家伊曼纽尔·康德曾说过：人的教育不能只是简单地、机械地接受训练，最重要的是要使儿童学会思考。

如何引导孩子学会思考呢？

思考起源于思考主体对某事物的矛盾或者对某事物的目的，是生物建立等价认知的过程。过程包括：对思考对象的扩大了解、找出问题、分析矛盾、思考解决办法的不断螺旋上升过程。

简言之，思考就是找出问题——分析问题——解决问题的过程。

这一过程和编程思维是非常相似的。编程思维是一种高效解决问题的思维方式，即“理解问题——找出路径”的思维过程。在孩子编写程序的过程中，会把大问题不断分割成若干个小问题，通过不断分析和试错，找出问题的关键及问题之间存在的关联，最终将代码合理的安排在整个程序中，让程序流畅地处理输入、演算、直到输出，这就是少儿编程教育的意义所在。因此，孩子从小学习编程，在提升编程思维、学会独立思考的同时，还可以让孩子养成严谨的学习习惯，对孩子现在及未来的学习、工作都有非常大的帮助作用。