新高考与老高考有什么区别？差别在哪里？

来源：天津辅仁教育学院日期：2024-11-12 15:51 浏览：5

导读

在追求艺术梦想的道路上，艺考生往往面临着一个容易被忽视却至关重要的挑战——文化课学习。许多人认为，艺考生只需专注于专业技能的提升，而文化课则可有可无。然而，事实并非如此。本文将深入探讨艺考生学习文化课的必要性，从全面发展、综合素质提升、竞争力增强、未来职业规划以及学习兴趣培养等多个角度，揭示文化课在艺考生成长道路上的重要作用。

考试科目与模式

老高考

语数英为考试科目。
文理综二选一，文综固定为政史地，理综固定为物化生。
采用文理分科的模式，学生只能在文科或理科中选择其一。

新高考

语数英考科目不变。
取消了文理综的固定搭配，副科采用“3+3”或“3+1+2”的模式计入总成绩。
“3+3”模式：语文、数学、外语3门，再从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3科。
“3+1+2”模式：语文、数学、外语3门，物理、历史中选择1门首选科目，再从思想政治、地理、化学、生物中选择2门再选科目。
学生可以根据自己的兴趣和特长进行选科，增加了科目的选择性和灵活性。

考试分值与试卷

老高考

各科目分值根据具体省份和年份有所不同，但通常文综、理综为合卷，总分一般为300分。
文理不同卷，即文科和理科考生使用不同的试卷。

新高考

六门学科均以分数形式呈现，均计入总分。
语文、数学、外语各150分，首选科目（物理或历史）100分，再选科目（思想政治、地理、化学、生物中选两门）每门100分，总分750分。
语文、数学、外语三门不分文理，使用相同的试卷，增加了考试的公平性和可比性。

选课组合

老高考

文理分科明确，选科组合有限，只有文科和理科两种选择。

新高考

提供了更多的选科组合，如“3+3”模式下有20种组合方式（不考虑选考科目的具体要求），“3+1+2”模式下有12种组合方式。
学生可以根据自己的兴趣和特长进行选科，有利于扬长避短，选择优势科目。

考试内容与难度

老高考

考试内容相对固定，注重知识的覆盖面和深度。
试题难度相对较高，对学生的应试能力和基础知识掌握程度要求较高。

新高考

考试内容更加灵活多样，注重考查学生的综合素质和创新能力。
试题设计更加注重情境性和开放性，对学生的思维能力和应用能力提出了更高的要求。

录取模式与方式

老高考

主要依据考生的高考分数进行排序录取。
志愿填报方式相对简单，以院校为基本单位进行填报。

新高考

录取时除了依据考生总分外，还可能参考学生在中学的综合素质评价结果（即“两依据·一参考”）。
志愿填报方式更加复杂和灵活，以“专业（类）+院校”为单位进行填报。
录取规则也有所变化，如普通类按照物理、历史两个学科组分别划线、单独投档录取等。

总结

在探索教育的无限可能中，天津辅仁学校始终站在新高考改革的前沿，以卓越的教学质量和全面的素质教育理念，为每一位学子铺设了通往梦想的坚实桥梁。我们深知，新高考不仅是对学生知识能力的考验，更是对其综合素质和个性发展的全面审视。因此，天津辅仁学校不仅注重学科知识的传授，更致力于培养学生的创新思维、实践能力和社会责任感，让他们在“3+3”或“3+1+2”的多样化选科模式下，能够根据自己的兴趣和潜能，做出最适合自己的选择。

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