长沙市耀华高级中学以其优质的教学资源、科学的管理模式和舒适的学习环境，为复读生提供了一个全面、系统且温馨的复读平台，是那些渴望在高考中取得更好成绩的学生们的理想选择。
前一段时间，我在91选校平台看到很多小伙伴在咨询我们长沙市耀华高级中学的复读班的开班情况，今天，我就带大家来看看我们学校的复读班开班情况吧。
长沙市耀华高级中学确实开设了复读班，并且该复读班以其独特的办学理念和优质的教学资源，为学生提供了一个良好的复读环境。
复读班的教学团队由经验丰富、教学水平高的教师组成，他们不仅具备深厚的学科知识，更懂得如何针对复读生的特点进行教学。学校还特别注重家校共建，定期与家长沟通学生的学习情况，形成教师、家长、学生三方共同助力学生成长的良好氛围。
在教学管理方面，复读班采用了科学、系统的教学方法，注重学生的个性化需求和学习进度的调整。通过巡课和教学常规检查，确保教学质量和学生的学习效果。同时，学校还为学生提供了丰富的训练和测试机会，帮助他们提高考试能力和信心。
此外，长沙市耀华高级中学的复读班还为学生提供了舒适的学习和生活环境。学校拥有96间教室和完善的住宿设施，能够满足学生的各种需求。学校还注重学生的品德教育和人性化服务，为学生提供心理疏导和心理教育，帮助他们减轻学习压力，保持身心健康。
综上所述，长沙市耀华高级中学的复读班在教学管理、师资力量、课程设置、学校环境等方面都具备较高的水平，能够为学生提供优质的复读教育。如果你有意向选择该复读班，建议进一步了解相关信息，以便更好地做出决策。
周延前校长是源动力教学理论创始人,从3T技术、靶向学习、分层教学、科学总结、目标管理、科学施教、提分有术等多方面为学生解决学习中存在的问题。
1，办学理念2，3T学习技术
3，靶向学习
4，分层管理
5，科学总结
6，目标管理入学后即安排专家、任课教师指导学生制定各学科高考目标及实现目标的路径，并督促完成目标，有效保障学生每周、月、学期的学习质量，减轻学生心理负担，高效提高学习成绩。
7，科学施教
8，提分有术
(1)教师备课
老师认真研究普通高中课程标准，新教材与旧教材的对比变化、语数外近10年高考题全国卷(专题分类、套卷),物理、历史、四选二科目近十年全国卷及近三年湖南卷(专题分类、套卷)、《中国考试》杂志相关文章、《高考蓝皮书中国高考报告》、根据原来考纲、考试说明结合新课标、教材整理的双向细目表、教育部考试中心各学科教研员的相关文章。
(2)课堂教学
关注教师的课堂教学基本功、对教材的处理、对知识的建构、对问题的导向、关注学生的思维状态、师生互动及生生互动的情况、教师对学生的评价。提倡高效课堂,杜绝满堂灌,杜绝无效课堂。
(3)作业批改
教师做到合理规划、分层布置、全批全改,教学部每周检查通报。
(4)学生辅导
课间、晚自习对学生进行学科答疑辅导,每个班每个学生都有一位成长导师,定期进行沟通谈话,关注学生学习和心理状态。
(5)考试
周测常态化。每周进行六个学科的周测,每周三进行语文、周四进行数学、周五进行英语、周六进行物理、历史周测,周日进行四选二科目周测,教学部定期收集周测电子版及周测成绩。坚持月考,联考联评。每月进行一次联考联评,高复一年会进行十次联考联评。每次月考对比高考进行数据分析,对进步学生进行表彰,对进步班级班主任和教师进行表扬,对出现问题班级班主任和教师进行提醒谈话、督促整改。
(6)教研
加强集体备课,加强教研工作,资源共享,备课组长认真填写集体备课会议纪要本。数学、英语、政治、历史、地理备课组在每周三下午进行,语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!
每周三下午进行,语文、物理、化学、生物备课组在每周四下午进行。校内讲座和到校外教研结合进行!
(1)坚持巡课
巡查教师到位及教学情况、巡查学生听课状态,对睡觉、不认真听课学生进行提醒醒谈话,了解前一天睡眠情况和近期学习状态,鞭策教育。
(2)常规检查
教学部每月对教师的备课本、作业及导师制完成情况进行集中检查登记并反馈给合老师。并不定期进班进行作业检查。检查结果纳入绩效考核。
3、重视学生评价反馈
(1)第一阶段:知识过关,夯实基础
(2)第二阶段:专题复习,提升能力
(3)第三阶段:强化训练,实战提高
(4)第四阶段:查漏补缺,调适迎考
1，强大的师资力量：
2，科学的教学管理：
3，家校共建的育人模式：
4，先进的教学理念：
5，舒适的学习环境：
6，特色化的教学模式：长沙高考复读全日制培训班以其强大的师资力量、科学的教学管理、家校共建的育人模式、先进的教学理念、舒适的学习环境和特色化的教学模式，为复读生提供了一个理想的学习平台。如果您对我们的学校感兴趣，想要了解更多关于复读班的具体信息，欢迎随时联系我们的客服老师。
