作为一个老师,今年是我站在讲台上的第18个年头,我的孩子们一个六年级,另一个也已经小学二年级了,慢慢长大。
作为一个家长,我也试图从小给他们正确的英文理念,用英文跟他们对话,一起读英文绘本,听英文故事,通过趣味故事,来让他们理解文化的内涵,故事的哲理。我希望他们喜欢英文,能自然的学好英文。
当他们有一天回到家,跟我说要学KET,PET的时候,我带他们走访了朋友推荐的几个机构,却失望而归。我站在一个个高端洋气的KP班简介前,无从下手。几乎所有的课程简介都是针对英语语言知识点,从单元的单词开始,到语法知识点学习。
而对于孩子们语言技能获得,比如语言运用,如何用语言来进行沟通交互,其次还有语言逻辑思维,如何建立英文思维等几乎不涉及。我知道,我家的孩子根本不喜欢这种上课模式。
那时候的我,知道什么是我不想要的课程,但却找不到我想要的。豆豆说,妈妈,要不你教我们吧?我知道自己很忙,要拒绝她,但是我也知道,作为妈妈,我应该做点什么。
因此,2019年我果断加入了环球KETPET的研发,带领团队打磨了我们自己的kp课程。我把课程教给豆豆和汉堡,他俩很喜欢,也进步了,我也很开心。今天在这里,我把这个与众不同的kp课程推荐给大家。
环球KEP/PET教学特色
阅读
课程特色
1、生动有趣的lead-in环节
利用多种充满趣味性和实用性的小游戏吸引学生的注意力快速进入学习状态。
2、干货满满的课堂内容
打破传统机械性刷题的教学模式,利用官方原版备考指南及真题集当中的句子段落,以讲故事等多种形式帮助于孩子累积英语单词,固定短语,鼓励学生思考,引导学生加深原文重点难点句式的理解;同时塑造孩子的英语思维能力。
课堂内容由浅入深,逻辑清晰,六种题型独到的解题方法,用通俗易懂的方式使学生提高阅读正确率。
写作
课程特色
1、注重对学生英语语言能力的培养
设计“功能性语法小公式”,帮助学生准确的理解并运用基础词组;分析中西方文化差异,英语的表达逻辑,让学生理解并可以自主写出准确的英语表达。
2 、注重对学生实际应用英语思维的培养
拒绝传统意义上的模板背诵,引导学生建立自己的“语用小金库”,学会用不同的方式去描述或解释同一种事物,写出能够准确表达个人想法的英语文本。
从中英文差异的角度出发结合PET写作,让学生从英语本质的角度理解PET考试,实现考试成绩和英语写作能力的双重提升
听力
课程特色
1. 培养学生良好的听力习惯,抓取关键信息能力
能够听懂铁路/机场的广播信息,理解电台里的交通信息,在运动会或流行音乐会上的公共通知和警察或海关人员给出的指示。
2.培养学生抓具体和细节信息
该级别的考生不仅能获取事实信息,还能够理解他人的观点,态度,情绪和意愿。在国外旅行时,能够从旅游信息中心获取所需信息。能够理解导游的讲解,并能够提出问题以获得更多信息。
口语
课程特色
1、提高学生口语表达能力,达到口语评分三个维度评分要求
语法词汇(Grammar and Vocabulary),语音语调(Pronunciation)和互动沟通(Interactive Communication)能够参加讨论并交换信息或接受指示。
2、设计课堂口语练习,引导学生扩充表达内容
老师通过设计角色扮演,对话练习等活动,培养学生在真实情景中提问和回答问题的能力,此外,引导学生通过加入描述性的语言比如形容词和副词以及句子成分来扩充丰富表达。
环球KEP/PET课堂设计
我们给孩子创建一个全英文语言环境,在教学的过程中我们会根据不同年龄段学生的特点进行课堂内容设计。
我们根据孩子们的感知,注意,记忆特点,思维特点设计游戏教学法,交际法,合作学习法,情景教学法,活动教学法等等。
另外我们也会根据孩子们的情感特点,意志特点设计奖励机制及课后跟进。
课后贴心专业跟进
1、课后反馈:每节课程结束后24小时内,学员可以收到学习反馈—主要内容有学生每次课学习的主要知识点,掌握情况如何,哪些知识点还未掌握。学生课堂上题目正确率如何?班上平均正确率,以及最高正确率参考值,错题汇总方便学生做复习。
2、课后作业打卡,老师布置的作业,学生需要在上课前一天打卡到群里(可以拍照上传)
3、每周课后,有两小时自习时间,根据所学习的重难点,有专门老师解答,老师会针对孩子的薄弱项给出专门的练习题去攻克。
环球环KEP/PET增值服务
考前规划,结课后,老师会根据学生情况一对一做考试规划。
备考群,备考建议,报考通知,
临考前的复习打卡
考前模拟诊断,查漏补缺
环球名师重磅出击
环球教育KET/PET课堂,打造全英文语言环境,教学的过程中根据不同年龄段学生的特点进行课堂内容设计,专业师资能力,多年资深教学经验。
课后跟进反馈,附加增值服务,及时查漏补缺。环球特色KET/PET课程,值得信赖。