Elliot老师
Elliot来自英国。大学期间,他凭借优异的成绩,在2014年获得加的夫大学哲学学士学位。
教学法对比 | 全日制英语强化课程 | 业余教学 | 业余教学 |
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效果体现 | 浸泡式教学培养英语思维, 英语脱口而出 | 学习时间不充足,只学不用, 效果难以** | 无语言环境,缺乏监管, 见效难文本内容 |
教学体系 | 全日制、浸泡式、全封闭, 分级授课,形象教学 | 传统教学,注重读写, 忽略听说 | 随意性大, 无明确的教学体系 |
英语应用 | 每天13小时浸泡,当学当用, 将英语内化为自身技能 | 离开课堂等于零, 极少机会学以致用 | 网络沟通被动、不便 |
语言氛围 | 封闭式纯英语环境, 国际化氛围 | 课上英语环境, 课下恢复中文环境 | 人机学习, 语言环境不可控 |
人脉拓展 | 学员来自五湖四海, 培养美好的校园友谊 | 匆匆上下课, 难以建立深厚感情 | 上课环境独立, 对人脉拓展几乎没帮助 |
封闭式管理,纯英语环境,采用【浸泡式】学习法,学员按测试水平分班入学,实行小班教学。英语是校内指定的通行语言,力求每位学员在较短的时间内真正内化英语,让说英语像说母语般简单流利。
『商务英语强化营』,简称『B.E.S.T』,是由平和拥有丰富商务英语教学经验的教学团队自主研发的课程,助力中国职场精英培养六大商务硬实力,围绕实用的商务话题进行高强度的实战演练,提升商务英语技能。
『商务英语强化营』,简称『B.E.S.T』,是由平和拥有丰富商务英语教学经验的教学团队自主研发的课程,助力中国职场精英培养六大商务硬实力,围绕实用的商务话题进行高强度的实战演练,提升商务英语技能。
Elliot来自英国。大学期间,他凭借优异的成绩,在2014年获得加的夫大学哲学学士学位。
Joshua,南印第安纳大学工商管理和市场营销学士学位。曾在印第安那州常春藤技术社区学院担任学生辅导员。
Matt老师来自美国田纳西州,他曾在高中毕业时仅携带650美元去到欧洲并生活工作了两年。回国后他获得了蓝布斯大学的学位。
对来自菲律宾的Sandy而言,教师一直是梦寐以求的职业,她还一直积极投身服务年轻人的各种社区活动。