双元培训学校|高考志愿填报指导大会

来源：合肥双元艺文培训学校日期：2024-12-11 16:25 浏览：2

导读

在高考志愿填报的关键时期，考生和家长需要充分了解志愿填报的流程、注意事项以及常见的误区。本文详细介绍了志愿网上填报的地点、流程和注意事项，并列举了家长在填写志愿时可能出现的误区，以帮助考生和家长做出更明智的选择。

志愿网上填报地点

为确保志愿数据安全，志愿填报期间，志愿填报系统将绑定各填报点IP地址，考生只能在原籍学校填报，单报或社会考生在各级教育招生考试机构指定地点填报。

志愿网上填报流程

考生在充分了解院校招生章程的基础上，结合自己成绩、身体条件、本人志向等，在志愿《预填表》上先整理填好自己的志愿。

在填报时间段内，按照事先填好的志愿预填表内容，由考生本人上网录入志愿信息，志愿录入完成核对无误后提交。志愿信息一旦提交，任何人不得修改。因考生录入错误导致的遗留问题由考生本人负责。

考生志愿信息提交后，确认点管理人员通过读取考生身份证信息现场打印志愿确认表，由考生本人现场签字确认，他人不得代签。

考生未按要求按时签字确认的，或由他人代为签字造成影响录取等后果的，由考生本人负责。

志愿填报注意事项

考生应仔细阅读《报考指导》（国家专项、高校专项、地方专项等部分招生计划在省考试院网站发布）中相关内容以及招生院校招生章程，充分了解相关专业对身体条件、分数要求、语种要求、面试等各方面要求后再填报志愿。

部分专业对身高、视力、色觉均有要求，仔细阅读院校招生章程、《报考指导》等公布的专业招生要求或咨询招生院校后再行填报。

报考高水平运动队、高水平艺术团的考生须将院校志愿填在院校所在批次的A志愿位置，否则无法录取。

报考军校、公安、司法等有面试、体检、政审、体能测试等特殊要求的院校，请仔细阅读《报考指导》或省考试院网站相关信息，充分了解报考条件后再行填报。其中公安、司法类院校（专业）的国家专项计划列入提前批次，与公安、司法类院校普通专业不可兼报，在其普通专业投档前单独投档录取。

国家专项计划、地方专项计划、免费医学定向等招生类型对户籍、学籍等有一定要求，请务必根据自己的实际情况进行填报，以免入学时因不符合要求被退学。

非西藏生源定向西藏就业计划，录取分数线不得低于本科相应批次各有关高校提档分数线以下40分，在本科相应批次录取结束后单独投档录取。填报非西藏生源定向西藏就业专业志愿的考生，在志愿填报后须根据当地招办的安排，签订《非西藏生源定向西藏就业志愿申请书》，否则无法投档录取。请向招生院校充分了解有关非西藏生源定向西藏就业的相关政策后再行填报。

部分艺术类院校（专业）对文化课成绩、专业课成绩等有特殊要求，请仔细阅读招生院校招生章程和《报考指导》或咨询招生院校后再行填报。

家长填写误区

选择专业不考虑孩子的兴趣和性格

如果父母违背考生的个人兴趣，让孩子选择不喜欢的专业，如何要求他能积极主动地学习深造？选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进学有所成。

填志愿是家长的事，孩子只负责学习就行

考入什么学校，上什么专业，将来从事什么工作，都是孩子自己的事情。在填志愿的过程中，父母是参谋，应该把决定权还给孩子。

只看名校

这种填志愿的方式欠缺考虑，风险较大。知名大学并非所有专业都是优势专业，普通高校一些专业也有特色，具有很强的实力。

不仔细看招生简章

招生简章具有很强的规范作用，既是对高校的一种约束，也是考生了解招生政策的主要途径，是填报志愿不可或缺的参考资料。

全部填热门专业

盲目挤热门专业对长远发展不利。首先，热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，容易落榜：其次，热门专业人才济济，考生在以后的就业选择中较难占得优势。

只凭学校（或专业）名称来选择

有些专业虽然名称相同，但存在一点的差异。看专业时一定要了解其内涵，如该专业的主干课程是什么，有无硕士、博士点，在国内同类专业中居于什么位置，就业前景如何等。

认为服从专业调剂会吃亏

要统筹考虑。服从调剂可增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢的专业录取的思想准备。如果不服从专业调剂，则会失去进入该学校的机会。

平行志愿没有风险

“投档后又被退档”是最大的风险。被退档的理由有：高考分数在所有被投档到该学校考生中偏低；填报志愿太高，且不服从专业调剂。

照搬往年录取分数来填报志愿

高校录取分数线存在波动，也可能有“大小年”现象，即一年高一年低。要分析几年的录取情况，还可关注分数与批次线的差值、分数线对应的考生“位次”等。

总结

填报志愿是每个考生人生中的重要环节，需要考生和家长共同参与，充分了解相关信息，慎重选择。希望每位考生都能根据自身情况，做出最适合自己的选择，实现人生目标。同时，也要注意避免一些常见的误区，确保填报过程顺利，为自己的未来铺好道路。如果有还想了解到更多的信息，欢迎咨询我们的在线课程顾问。

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