六年传媒艺考教学经验,擅长考试院校针对性教学,为学生定制个性化考学方案。教授影视分析、面试提升、故事创意等课程。
曾就职于湖南郴州电视台,任纪录片编导一职,代表作品《枯树与孤》《酒酿》等。
本课程主要学习视听语言、故事创作、场景设计、影评写作、电视节目分析、面试技巧、导演风格、叙事散文写作、中外电影史等专业内容,根据学生的考学方案进行一对一的引导及树立学习目标,设定个性化的教学方案,由权威导师小班授课。
课程主要学习视听语言、故事创作、场景设计、影评写作、电视节目分析、面试技巧、导演风格、叙事散文写作、中外电影史等专业内容,根据学生的考学方案进行引导,设定个性化的教学方案,由权威导师小班授课。
影视编导,又称影视编导专业,是一门与影视有关联的学科。现代各类媒体方面的复合人型、多功能专业人才,重点是将艺术与技术的创新结合。具有较强策划与制作能力的影视,晚会以及各类综合活动编导人员,能全方位的将所需要内容通过形象、语言在作品中表现出来并指导团队(演职员)进行工作的人员和机构。
影视编导是近年新兴的一个专业,有“电视编导”、“电视导演”、“导演”、 “文艺编导”等等,重点在“导”。本专业培养具备广播电视节目策划、创作、 制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能 力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作 、社教及文艺类节目主持人等方面工 作的广播电视艺术学科的高级专门人才。
视听语言:
编导生入门的基础课程之一,掌握 一定的视听语言基础,才能提高考 生对影视作品的分析和解读能力。
故事创作:
是编导考试的三大项之一,对于考 生故事创作比较大的难点在于形象 思维的描写,即故事创作中的细节 描写。
场景设计:
这是一道难点题目,也是广东统考 一卷中的题目之一,不仅要求同学 们理解文字内容而且要求按照影视 表达的基本规律、能够运用一些声 画组合技巧并进行镜头的设计。
影评写作:
是编导考试的三大项(文艺常识、 影评写作和故事创作)之一,是对 考生基本专业只是掌握和艺术鉴赏 能力的考察,在三大箱中分值较高, 难度较大。
电视节目分析:
这个考察重点在于学生的对电视节 目的了解范围,对于电视节目的定 位,以及对一档电视节目的看法, 包括节目编导策划的结构,制作特 点,主持人风格,受众等
面试技巧:
自我介绍、图片分析、故事接龙、 即兴评述、文学常识考察等。这即 要求编导考生不仅仅只是笔头功夫 过硬,还要求学生应该具备一定的 文学修养。
导演风格:
每个一个导演都有不同的风格特点, 在影片创作中,从导演入手可以看 到很多导演拍摄的镜头下所隐含的 寓意。
叙事散文写作:
给考生分清什么是散文?什么是故 事?只有先区分二者概念,才能进 行授课。散文最重要的是真情打动 人,这也是考生在学习散文写作过 程中重点训练的一个方面。
中外电影史:
了解中外电影史是每个学习编导考 试特别是电影学的学习必学课程, 这也是文艺常识考试中的一个大模 块。
资深导师
六年传媒艺考教学经验,擅长考试院校针对性教学,为学生定制个性化考学方案。教授影视分析、面试提升、故事创意等课程。
曾就职于湖南郴州电视台,任纪录片编导一职,代表作品《枯树与孤》《酒酿》等。
暨南大学电影硕士
曾担任2021外国青年影像计划广东队的制片人制作纪录片《寻找家》、2021广州市规划局项目《广州记忆》制片人、腾讯大苏网新闻编辑、《以团之名》执行导演、《深圳卫视》记者
擅长影片分析与应用,电影史各大流派,纪录片分析,即兴评述,讲课幽默风趣,深受学生喜爱
星元气传媒艺考教育拥有9年传媒艺考专业团队,是专注于播音主持(含粤语、英语等)、影视编导、影视表演、摄影摄像等传媒类高考相关专业的权威品牌机构。
星元气研究院独 家研发专业教材,打造最贴合华南地区传媒艺术考生的教学系统,为考生定制科学、高效、针对性强的培训与考学计划。通过严谨细致的教学服务**体系跟踪学生学习过程,**学生的学习质量。意在培养最 具竞争力的传媒艺术考生,以及给拥有传媒艺术兴趣爱好的学生提供一个专业化的提升平台。