北京阿育吠陀师资全科班

第一学年-第一阶段

理论层面：

1. 理解阿育吠陀诊疗的意义——细说生命，及因何而感觉“活着”

2. 通过数论哲学、瑜伽与阿育吠陀来理解生命各阶段——深入讲解外在身体与内在身体之间的关联

3. 通过日常生活细节讲解“重”、“轻”和“精微”的概念，理解学习的目的、方法和态度

环境——全球性问题，生态、时间、水资源的平衡，人类行为问题

生活应用层面：

1. 强健身体的自我习练。

2. 食物的概念——饮食的重要性，有关制作食物、厨房布置、周围能量的原则以及干扰

3. 进食方法、消化过程、毒素及消化功能

4. 怀孕之准备及障碍、如何孕育良好的胎儿、男性及女性生命能量之净化与加强

第一学年-第二阶段

理论层面：

1. 通过阿育吠陀基本原则理解生命

2. 瓦塔、皮塔、卡法能量的性质、重要性和体质

3. 与身体的连接、不同层次的觉知

4. 阿育吠陀对于生命体的解剖学认识

生活应用层面：

1. 居家疗法

2. 五大元素及其在各生命事务上的实际运用

3. 从两性生殖器官、怀孕、后代的角度理解身体能量

4. 孩童成长的不同层面

第二学年-第一阶段

理论层面：

1. 理解身体中各种通道

2. 疾病发生的基本原因

3. 香料及其健康效益

生活应用层面：

1. 连接生命能量的三种方法

2. 检查身体的八种方法

3. 提升内在能量之回春法

4. 当今的健康问题及阿育吠陀的相关运用

5. 时间、空间及其管理

第二学年-第二阶段

理论层面：

1. 疾病的种类及各自的成因

2. 治疗手法——“轻”与“重”

3. 清理阻滞与补益气力

4. 身体组织及其关键作用

5. 身体排泄物及其在排毒中的作用

生活应用层面：

1. 简单的阿育吠陀制剂

2. 检查身体的十种方法