K1-K8生态语文专项辅导课程,在《新课标》基础上,依据生态语文7项能力的9级评价标准,通过课程与知识结构设计,引导逐级训练,采用故事、情景、演绎教学等手段,充分调动学生的探索欲,达到系统训练学生专项能力,综合培养语文素养的目的。
阳光喔核心经典课程,曾获2012年民办培训行业协会金奖,由创始人罗珠彪教授亲自主持研发。历经30年实践优化,从200万学员实践中,提炼出生态语文教育理论,并已申报全国教育科学十三·五课题。
《生态语文专项课程》完全践行生态语文教育理论,侧重专项解决学生听、读、研、思、说、写、演七大语文能力。在《新课标》基础上,依据生态语文7项能力的9级评价标准,通过课程与知识结构设计,引导逐级训练,采用故事、情景、演绎教学等手段,充分调动学生的探索欲,达到系统训练学生专项能力,综合培养语文素养的目的。
课前热身操—国学诵读—寻宝特工队—学练点评台—我型我来秀
通过课程设置,提升孩子7大语文能力倾听力、阅读力、研学力、思维力、口语表达力、书面表达力和表演力,全面培养孩子综合素养
1、系统:训练项目涵盖语文7项能力:听、读、研、思、说、写、演,每一项能力都有对应的等级评价标准。
2、专业:2:1教师团队和导师团队对学生能力训练进行全程跟踪反馈。学前初测、学中跟踪、学后检验,结合家庭模拟场景训练,实现家校互联,系统提升。
3、高效:采用国际先进的“金字塔“教育理论,分组探究,情景演绎,故事切入,3d动态影视课件知识解读,创新学习锦囊演绎,为孩子编写原创作品集,并通过亲子展示,让孩子学开心、享快乐。
教师简介:平原大学 汉语言文学专业
七年年语文及作文教学经验
教学风格: 讲课生动形象,机智诙谐,妙语连珠,动人心弦。一个生动形象的比喻,犹如画龙点睛,给学生开启智慧之门。
个人荣誉:2011年“小作家杯”全国征文大赛“优秀老师”;
第二届“少年写作杯”全国小作家征文大赛“优秀指导奖”;
第十届“为学杯”全国中小学作文大赛“指导老师”;
指导学生多次在《新作文》等期刊中发表优秀习作。
教学格言:教师是学生的镜子,学生是老师的影子。 教学不是教孩子学会某些知识,而是唤醒他们对知识的热情和感知。
教师简介:哈尔滨师范大学 汉语言文学专业
8年年语文及作文教学经验
教学风格: 教学思想科学先进,教学方式灵活有效,课堂氛围轻松自由。善于指导孩子掌握各种方法,从多个层面观察事物、分析问题、说出自己独特的观点、写出内心真实的情感。教学重点在于开发孩子们的思维,敢于突破常规,突出个性化教学,力求让语文带动孩子们知识的进步,并获得多方面的成长。
个人荣誉:区级优秀教师
教学格言:知识是一匹无私的骏马,谁能驾驭它,它就属于谁。