通过青少儿思维导图培训学习,能够改善孩子的学习心态,从被动学习转变为主动学习;2分钟记住30-50位互不关联词语,运用在学习、生活中, 通过学习记忆力,激发孩子们的潜能,让孩子们更自信。
21世纪是一个信息时代,谁掌握的信息越多,获得的知识越多,谁成功的几率就越大,记忆力的强弱,世界影响着我们的人生;股神巴菲特说过:好的记忆力,并非让你一定成功,但是记忆力不好,甚至像个糊涂虫,你一定会失败,并且是输的非常难看。
根据调查,大部分人不论是在工作、生活、学习中,最多发挥了大脑潜能的10%,只占全脑记忆的十分之一或及百分之一,如果我们能够通过学习,掌握超级记忆的方法,发挥大脑潜能的20%、30%、40%、50%,甚至是更高,将会有一番惊人的成就!
教学内容:
1. 记忆力的初步认知,走出记忆力的认识误区
2. 掌握全脑记忆的基本原理,稳定科学记忆的基础
3. 根据自身的实际情况,制定明确的学习目标
教学内容:
1. 启动右脑—图象的观察与想像
2. 掌握全脑记忆的方法之串联法
3. 掌握信息转换的法则(数字信息的转换、中文信息的转换)
教学内容:
1. 激发联想能力,培养发散思维
2. 掌握全脑记忆的方法之故事法
3. 实战训练
教学内容:
1. 艾宾浩斯遗忘曲线给我们揭示的记忆规律
2. 综合巩固、复习全脑记忆的原理及方法,让全脑记忆成为习惯
3. 风采展示
1. 改善孩子的学习心态,从被动学习转变为主动学习;
2. 2分钟记住30-50位互不关联词语,运用在学习、生活中;
3. 根据艾宾浩斯遗忘定律,科学的安排学习知识复习时间;
4. 走出记忆的误区,掌握科学、高效的记忆方法,提升学习成绩;
5. 提升孩子的注意力和专注力,学习让爸爸妈妈更放心;
6. 通过学习记忆力,激发孩子们的潜能,让孩子们更自信。
1. 课程设计科学、系统,学习内容实用、有趣;
2. 课程实战、案例,结合义务教育课程,学以致用;
3. 课堂氛围轻松、活跃,让孩子们在快乐中学习;
4. 提供课后巩固专项训练,让好的学习方法成为习惯;
5. 老师授课风格专业、轻松、有效,充分激发孩子的学习兴趣。