课程设计科学、系统,学习内容实用、有趣;课程实战、案例,结合义务教育课程,学以致用;课堂氛围轻松、活跃,让孩子们在快乐中学习。
好口才,从娃娃抓起!想要孩子拥有良好的表达能力,从小培养好的表达习惯,这是必不可少的;
好口才,通俗的来说,是一种良好的说话模式,而这个模式,需要从小培养,例如表达时的语言组织能力、语音语调、表达的条理逻辑性、表达的生动性等等;
大部分的孩子从3岁开始,对周围的未知环境产生求知欲望,充满了好奇,而这个时候的孩子,也是语言表达能力形成的关键时期,如果引导得好,后期则会事半功倍,如果忽略了,或是用了错误的方法,后期则是事倍功半;所以,良好的表达习惯,从小培养。
初步认识口才,学习基本的舞台礼仪,激发孩子对表演的兴趣,打开口才世界的大门!
教学内容:
1. 初登舞台,学习基本的舞台礼仪
2. 学习基本的自我介绍方法,基本口语表达练习
3. 根据自身的实际情况,制定明确的学习目标
普通话纠正发音,学习基础的肢体动作,敢说敢唱敢演,形成开朗活泼的性格!
教学内容:
1. 纠正普通话发音,为表达打好基础;
2. 学习基础的表演技能,习惯表演,从敢说到敢演;
3. 学会勇敢的打开自己,绽放自己,敢于表达情绪
学习基本肢体语言,让表演更生动;掌握待人接物技巧,从小养成良好的行为习惯
教学内容:
1. 肢体语言的初步学习和掌握,让表演更生动;
2. 待人接物的学习、培养良好的礼仪习惯;
3. 激发表达的兴趣,让孩子“敢说”
学习基本的语言组织能力,“演讲”小能手初养成,学会独立表达
教学内容:
1. 学习表达时基本的语言组织能力;
2. 复述性表达,学会倾听,学会模仿;
3. 小小演说家,培养独立表达的能力;
1. 课程设计科学、系统,学习内容实用、有趣;
2. 课程实战、案例,结合义务教育课程,学以致用;
3. 课堂氛围轻松、活跃,让孩子们在快乐中学习;
4. 提供课后巩固专项训练,让好的学习方法成为习惯;
5. 老师授课风格专业、轻松、有效,充分激发孩子的学习兴趣。
1. 掌握基本的舞台礼仪、养成良好的行为礼仪习惯;
2. 形成自信大方、活泼开朗的性格,热爱表演;
3. 上台表演不紧张、不怯场,淡定自如;
4. 拥有良好的语言组织能力,完成基础表达;
5. 拥有丰富的肢体语言表达能力,表演生动有趣;
森老师老师毕业于贵州大学教育系,5年来一直专业从事青少年素质教育培训;期间,森老师积累了丰富的青少年培训经验,对于青少年的口才与沟通、播音主持、心理素质、行为礼仪等,具有“一对一针对式”的教学方法,帮助了非常多的青少年学生成长,得到了学员们的喜爱以及家长们的一致的认可!
森老师擅长普通话教学、演绎式教学、故事表演、播音主持、童话剧表演、青少年写作、青少年行为礼仪等。课风格风趣幽默,富有条理逻辑性,积极与学员互动;课堂氛围轻松有趣,擅长运用游戏及大量真实有趣的故事案例正确引导学员,使学员能重新认识自己,认识父母,认识社会,真正让学员学会“学以致用”