1、塑造孩子艺术气质。
重庆少儿唱歌表演培训班
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课程特色：
提高孩子的气质与生活品位，锻炼培养孩子的毅力、注意力、想象力，以及乐观开朗的性格。给孩子的逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。
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课程详情
重庆少儿唱歌表演培训班
课程简介
提高孩子的气质与生活品位，锻炼培养孩子的毅力、注意力、想象力，以及乐观开朗的性格。给孩子的逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。
教学目的
2、强化孩子艺术感知能力，开发大脑艺术潜能。
3、培养意志力，提升身体素质。
4、通过演出、比赛等，提升舞台表现力。
教学特色
特色一
小班教学，控制人数，确保关注到每一位学员
特色二
设置艺术素养课程，提升学员艺术素养
特色三
享受会员福利，不定期组织参加各类比赛、演出
等，增强舞台表现力
等，增强舞台表现力
学习内容
学习声乐常用且实用的简单乐理，让学习者可以不只是会唱歌，而是可以灵活运用音乐。
教学方法
一
寓教于乐的上课模式开启孩子对音乐的兴趣。
二
多彩的卡通道具，优美的音乐，精彩的益智游戏的穿插让孩子在快乐中轻松学会音乐启蒙知识。
三
促进孩子眼、手、口、耳的协调发展，唤醒孩子1%的灵感，让孩子真正赢在起跑线上。
学员风采
陈炆慧
“央音”展演重庆赛区金奖
况柯宇
央音展演重庆赛区银奖、融创杯艺术大赛一等奖、爱乐天籁童声一等奖、感动重庆十大人物展演
贺蕾妍
第五届亚洲国际音乐节暨粤港澳大湾区音乐节优胜奖、央音展演重庆赛区铜奖
教学师资
张含羽（声乐老师）
心音符艺术中心创始人
中央音乐学院全国音乐教师联盟会员
高级中学教师资格证
中央音乐学院“音乐教育”（声乐）教师资格证
文化部“歌唱演员国家三级资格证”
“央音”全国青少年艺术展演“优秀指导教师”
中国少数民族声乐协会“向经典致敬”第二届全国声乐展演专业组“明日之星”奖
“央音”全国青少年艺术展演优秀指导教师
中国声乐协会第二届国际中国唱法声乐大赛“国际歌剧风格金奖”
中共重庆市渝中区委2018年职工歌唱大赛独唱“金嗓奖”
中国艺术教育文化交流中心2015米兰世界博览会“意大利之夏”展演“指导教师金奖”
第七届香港国际青少年艺术节青年组声乐“一等奖”
擅长声乐、音乐剧、歌舞剧表演及少儿音乐素养、基础钢琴教学。在教学工作中因材施教，有丰富的教学实践、舞台实践经验。曾有幸受李谷一、李双江、吴霜、彭康亮、孙媛媛等老师的声乐演唱指导。所带艺考生多被四川音乐学院、西南大学、广西艺术学院 、厦门大学、重庆师范大学、四川传媒学院等多所高校录取，深受家长与学员的好评。
张甦
西南大学毕业，重庆钢琴专业委员会会长、重庆音协巴南区分会会员。
曾师从四川音乐学院钢琴系主任安冰冰教授、西南大学音乐学院钢琴系主任吕德玉教授
教学10余年，通过带少儿考级学生，和专业艺考学生，积累了丰富的教学经验，针对不同特点，不同年龄的学生能因材施教。教学上非常注重扎实基本功与音乐素质的培养，对幼儿教学能做到专业性与趣味性并重，富有耐心，教学严谨，责任心强。 善于与学生以及学生家长沟通。所带学生全部都单次通过全国钢琴考级，多位学生在全国各大比赛中获奖，部分学生考入西安音乐学院附中，多名艺考生考入全国重点音乐专业院校，以及联考音乐学重庆市状 元。
2006年参加中德文化交流汇演与德国乐团合作演出
首届新蕾杯钢琴比赛“优秀指导教师”
德国斯图加特国际钢琴大赛青年双钢组获得优秀奖。
2009年参加ABRSM英皇国际教师师资培训班培训获得结业证书
第12届星星火炬中国英才青少年全国推选活动“优秀指导奖”
全国优秀艺术人才选拔活动重庆赛区“优秀组织奖”
重庆心音符艺术学校
关于我们 / ABOUT US
心音符艺术中心是以音乐、舞蹈、戏剧表演为主，专注少儿/艺考/成人的艺术素养教育机构。心音符艺术中心不仅提供专业知识及技巧学习，更着重培养艺术感知能力、艺术鉴赏能力，提高孩子艺术素养。通过全方位艺术空间打造，让每一个学员感受艺术之美。
学校优势
一等的教育体系
我校拥有“独特的教学模式、专业的教师团队、全方位的教学服务”体系，更加注重孩子的成长与个性发展，为孩子打造一个多元、立体、开放的艺术学习空间。同时，为孩子提供广泛且有价值的演出、比赛平台……能给孩子提供极大的锻炼空间和扎实的成长基石。
一等的艺术课程
我校艺术课程涵盖音乐、舞蹈、表演三大类，以及钢琴、吉他、尤克里里等乐器一对一课程。
音乐课程：声乐1V1 、钢琴1V1、声乐小组课、尤克里里、吉他、音乐艺考
舞蹈课程：少儿中国舞（启/初/中/高）、少儿舞蹈考级班、舞蹈表演队、成人肚皮舞
表演课程：儿童戏剧表演、艺考表演
一等的教学环境
校内设置有多个独立小琴房、舞蹈练习室、表演练习室，以及家长休息区、接待区，为小朋友和家长提供舒适的环境。
一等的教师团队
我校授课教师均来自各大艺术院校。从事艺术教育多年，具有较高的专业水平及丰富的教育经验，能寓教于乐、因材施教，针对学员水平制定切实可行的教学内容及教学方法。
机构荣誉
