课程应用声光地板、水柱、互 动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。
本课程由香港、美国专业团队亲自培训,与国内团队共同研发了细致的教学步骤和丰富的逻 辑表达课程,为入学(园)前儿童的言语能力提升奠定了基础。课程应用声光地板、水柱、互 动投影仪等大型器材,结合卡片及玩具,设计各种语言表达活动,极富趣味性地为孩子建立自主表达能力。
B 课是什么? 语言、行为、专注力、认知、逻辑、表达沟通、社交。
-引进美国、香港专业课程,结合国内本土需求定制研发
-三个等级,覆盖 1-12 岁儿童智能及言语发展能力阶段
认知理解:基础概念认知、问句理解、排序训练、推理、集体指令等 语言表达:单字、短句、长句、复句、讲故事、提问等社交:集体游戏规则、社会性反应、情境对话、礼仪等 专注力:课堂安坐等候、轮次技巧、联合专注力、专注力持续性等
-能力层层累积
从一对一到小组层次性的训练,有个性化的针对不同学员的辅导,按发展需求逐步增加小组 不同能力阶段的社交互动训练
-寓教于乐
以语言训练为基础,融合游戏、手工、实践并结合英国多感官器材(互动投影仪、认知沟通 板、水柱、声光地板等),通过视觉输入、输出等专项训练,提升听理解、视听反应、社交 互动等技能,在趣味的环境中激发孩子学习和社交的主动性,快乐高效的学习
-情境代入
不局限室内授课,根据孩子能力及教学主题选择不同授课地点,模拟日常交流场景、角色扮 演、排练及表演节目等,建立自主表达能力
-集体性与社会性
观察、模仿同伴学习,学会集体环境中自我情绪管理,建立伙伴关系,学习小组合作,适应 集体生活,习得社交技巧,为入园、入学打下基础
东方启音创始人、技术运营副总裁
香港言语治疗师协会附属会员
中国言语治疗协会(HK)专家顾问
2005 年在日本鸟取县米子市康复医学中心考取言语及吞咽疗法临床证书
2009 年考取美国口肌训练四级证书、美国 SAS 自闭症诊疗课程-STAR 培训证书
在康复医学院、妇幼保健院从事心理及言语康复教学、临床评估及培训 30 年经验
长期担任东方启音课程及技术研发培训导师,策划并参与澳大利亚纽卡斯尔大学言语治疗师
助理 (Speech Therapy Assistant)课程
启音言语康复科技(深圳)有限公司成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症权威机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业权威院校和专业组织,共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。
未来,我们将整合联动线下与线上资源与服务,搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台,务求打破地域、时间的疆界,为万千中国家庭保驾护航!