厦门艺考编导专业培训课主要学习影评写作;影视热点分析;故事编创;电视节目分析;名著解读;文学作品赏析;电影初识等课程内容,由多位资深老师指导教学,专业培养编导人才为目标。
厦门艺考编导专业培训课主要学习影评写作;影视热点分析;故事编创;电视节目分析;名著解读;文学作品赏析;电影初识等课程内容,由多位资深老师指导教学,专业培养编导人才为目标。
近年来,在国家宏观政策的支持下,在传媒技术的迅猛发展下,在新兴媒介的刺激下,我国广播电视产业发生了巨大的变化。现如今,新兴媒体铺天盖地汹涌而来,传统媒体特别是广播电视媒体如何做到与新兴媒体深度融合,相互促进,相互发展,这其中电视编导起着重要的桥梁和纽带作用。目前,电视节目制作机构正在改革创新,这个过程中,很多新媒体的内容创作.上,广播电视编导有着不可比拟的先天优势,这无疑也为电视编导提供了新的发展机遇和广阔的前景。
新技术、新形势、新政策推动了现代广播电视产业的快速发展,新时期的广播电视产业对人才的需求必然更高。目前,广播电视机构想要在内容和形式上创新,本质上是电视人思想的转变和革新,在电视人这个群体中,编导的地位无疑是其中的重中之重。融媒体时代,虽然有更加丰富多彩的媒介形式,但最终贏得观众和市场的还是靠内容取胜,电视编导需要适应新的环境和工作机制,这既是对电视编导一个极大的挑战,但是同时也创造了大量的岗位需求,故融媒体时代对电视编导来说又是一个重要的机遇。
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中外美术史
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纪录片分析
模拟考试
故事编写:考生根据给定的创作提示或要求编写故事。
作品分析:考生现场观看一个指定的影视作品(时长为30-50分钟,只播放一遍)并根据该作品,写一篇评论文章。
填空题:考查考生的影视、美术、音乐常识。
评述题:考查考生对影视现象的评述。
赏析题:考查考生对诗歌、小说、散文的鉴赏能力
中国传媒大学广播电视编导硕士毕业,负责编导专业教学以及教研。
曾在人民网、山东电视台、天津电视台工作。擅长结合时事热点进行教学。
教学经验丰富,所带学生遍布中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒大学、北京师范大学等
觅空艺创特约编导教师,主讲影视编导。
毕业于中国戏曲学院戏曲影视文学系。 2013年参加电视艺术片《鸟尊记》剧本创作:2014年参加《我住长江头》剧本创作;2016年编写实验京剧《精忠岳飞》;2013年9月于中国戏曲学院演出管理工作至今,期间参与演出统筹30多场。