1+X 网络系统建设与运维证书可以助你在工作面试中获得面试官以及用人企业的认可；1+X 全方位的技术考试是对学生从基础知识到实际企业应用的考核，千锋教育与华为合作，积极响应 国家策略，组织专家级别的讲师为学生进行全方位的授课。
证书互认
打通 1+X 证书与 华为职业技能认证证书，一证两认
合肥网络系统建设与运维管理初中级培训班
48人感兴趣￥请咨询
上课时段：
详见内容
课程特色：
合肥网络系统建设与运维管理初中级培训班，课程以企业需求为导向，通过与华为建立密切合作关系，将企业最 新网络技术、工程经验和教育资源融入到教学体系中，确保学生学习到最 先进和实用的网络技术。学完课程后，学生可以参加网络系统建设与运维 1+X 认证考试，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。
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400-660-3310
课程详情
课程背景
网络在全球数字化转型中持续扮演重要角色，作为万物互联的地位不“变”，而不断演进的网络技术一直是ICT（信息与通信技术 ) 人才的必备技能。如今，网络技术呈现网络智能化、接入无线化、协议灵活化、运维现代化趋势。这给人才技能提出了更高要求：传统技术不能丢，网络技能需融合，新兴技术要掌握。
课程教学目标
初级课程内容
知识目标：
1. 掌握安全规范； 2. 了解布线工程常用工具与仪器； 3. 了解网络系统常用设备； 4. 熟悉网络设备的硬件安装过程； 5. 熟悉网络通信的基本概念； 6. 熟悉网络操作系统及其命令行； 7. 掌握网络系统的基本操作； 8. 掌握网络系统的基本管理； 9. 掌握网络系统的基础运维。
能力目标：
1. 具备安全操作能力； 2. 具备常见网络设备的选型能力； 3. 能够完成通信工程的综合布线实施； 4. 能够完成网络系统的硬件安装与部署； 5. 具备网络系统的基础操作能力； 6. 具备网络系统的基础管理能力； 7. 具备网络系统的基础运维能力； 8. 能独立完成网络系统的简单故障处理。
素质目标：
1. 培养学生掌握故障分析和排除的方法； 2. 培养学生团队协作意识、表达能力和知识管理能力； 3. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作行为； 4. 培养学生创新意识和创新思维； 5. 培养学生标准意识、规范操作意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识； 6. 培养学生网络安全意识。
1. 掌握安全规范； 2. 了解布线工程常用工具与仪器； 3. 了解网络系统常用设备； 4. 熟悉网络设备的硬件安装过程； 5. 熟悉网络通信的基本概念； 6. 熟悉网络操作系统及其命令行； 7. 掌握网络系统的基本操作； 8. 掌握网络系统的基本管理； 9. 掌握网络系统的基础运维。
能力目标：
1. 具备安全操作能力； 2. 具备常见网络设备的选型能力； 3. 能够完成通信工程的综合布线实施； 4. 能够完成网络系统的硬件安装与部署； 5. 具备网络系统的基础操作能力； 6. 具备网络系统的基础管理能力； 7. 具备网络系统的基础运维能力； 8. 能独立完成网络系统的简单故障处理。
素质目标：
1. 培养学生掌握故障分析和排除的方法； 2. 培养学生团队协作意识、表达能力和知识管理能力； 3. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作行为； 4. 培养学生创新意识和创新思维； 5. 培养学生标准意识、规范操作意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识； 6. 培养学生网络安全意识。
中级课程内容
知识目标：
1. 掌握 TCP/IP 原理和交换机原理； 2. 掌握交换技术（VLAN、STP、RSTP）的工作原理和工作过程； 3. 掌握静态路由、默认路由、单区域 OSPF、VLAN 间路由协议的特征和工作原理； 4. 掌握网络可靠性技术（VRRP、链路聚合、堆叠）的工作原理和工作过程； 5. 掌握广域网技术（PPP、PPPoE）的工作原理和工作过程； 6. 掌握网络安全技术（ACL、NAT、AAA）的工作原理和工作过程； 7. 掌握 IPv6 的基础知识； 8. 掌握 WLAN 技术的基本知识和使用场景； 10. 掌握网络自动化运维的基本 9. 掌握网络管理技术的基本知识； 11. 掌握企业网项目建设的基本知识。
能力目标：
1. 具备常见网络设备的选型能力和管理和维护能力； 2. 能够利用交换技术实现中小企业网的设计和实施； 3. 能够利用路由协议实现网络之间的数据通信； 4. 能够利用 VRRP 和链路聚合与其他技术联动实现高可靠性； 5. 能够利用 PPP 和 PPPoE 技术实现广域网数据传输； 6. 能够利用 ACL 和 NAT 技术提升网络传输的安全性； 7. 能够部署和实施企业无线网络； 8. 能够规划部署 IPv6 网络； 10. 能够利用 Python 语言进行网络自动化运维； 9. 能够通过 SNMP 进行简单的网络管理； 11. 能够规划设计企业网络。
素质目标：
1. 培养学生掌握故障分析和排除的方法； 素质目标 2. 培养学生团队协作意识、表达能力和知识管理能力； 3. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作行为； 4. 培养学生创新意识和创新思维； 5. 培养学生标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识； 6. 培养学生网络安全意识。
1. 掌握 TCP/IP 原理和交换机原理； 2. 掌握交换技术（VLAN、STP、RSTP）的工作原理和工作过程； 3. 掌握静态路由、默认路由、单区域 OSPF、VLAN 间路由协议的特征和工作原理； 4. 掌握网络可靠性技术（VRRP、链路聚合、堆叠）的工作原理和工作过程； 5. 掌握广域网技术（PPP、PPPoE）的工作原理和工作过程； 6. 掌握网络安全技术（ACL、NAT、AAA）的工作原理和工作过程； 7. 掌握 IPv6 的基础知识； 8. 掌握 WLAN 技术的基本知识和使用场景； 10. 掌握网络自动化运维的基本 9. 掌握网络管理技术的基本知识； 11. 掌握企业网项目建设的基本知识。
能力目标：
1. 具备常见网络设备的选型能力和管理和维护能力； 2. 能够利用交换技术实现中小企业网的设计和实施； 3. 能够利用路由协议实现网络之间的数据通信； 4. 能够利用 VRRP 和链路聚合与其他技术联动实现高可靠性； 5. 能够利用 PPP 和 PPPoE 技术实现广域网数据传输； 6. 能够利用 ACL 和 NAT 技术提升网络传输的安全性； 7. 能够部署和实施企业无线网络； 8. 能够规划部署 IPv6 网络； 10. 能够利用 Python 语言进行网络自动化运维； 9. 能够通过 SNMP 进行简单的网络管理； 11. 能够规划设计企业网络。
素质目标：
1. 培养学生掌握故障分析和排除的方法； 素质目标 2. 培养学生团队协作意识、表达能力和知识管理能力； 3. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度和工作行为； 4. 培养学生创新意识和创新思维； 5. 培养学生标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识及环境保护意识； 6. 培养学生网络安全意识。
1+X证书价值
证书互认
注重实战
企业场景化教学，将企业最 新项目技术融入到教学体系中
全方位考核
理论+实战，从基础知识到实际企业应用全方位考核
知识丰富
从传统网络知识到最 新网络知识和工具
1+X 证书制度解析
教育部等部门联合印发《关于在院校实施“学历证书 + 若干职业技 能等级证书”制度试点方 案》，部署启动“学历证书 + 若干职业技 能等级证书”（简称 1+X 证书）制度试点工作。
“1”是学历证书，是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或 者其他教育机构中完成 了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得 的文凭；“X”为若干职业技能等级证书。
“1+X 证书制度”，就是学生在获得学历证书的同时，取得多类职业技能等级证书。
1+X 证书制度”是国家职业教育制度建设的一项基本制度，也是构建中国特色职教发展模 式的一项重大制度创新。
课程优势
培养目的及对象与适合专业
培养目的及对象
该培养方案主要针对要进行 1+X 网络系统建设与运维项目初级技能认证的学生，通过本方案 的学习，提升学生对 1+X 网络系统建设与运维方向技能的熟练度，提高学生考试通过率，助力学 生获取证书 。
适合专业
计算机网络技术、通信技术、网络信息安全、通信系统工程安装与维护、物联网技术应用、 网络安防系统安装与维护、计算机应用、信息技术类新专业、网站建设与管理、计算机与数码产 品维修、通信运营服务、软件与信息服务等相关专业，以及符合技能融合的相关专业
师资介绍 
东哥
曾 任 职 电 讯 盈 科 高 级 运 维 工 程 师， 有 丰 富 的 运 维管理经验和教育培训心得，精通 Linux 系统管理、 Windows server、shell，Python 等语言，以及数据库 高可用，高可用集群管理，虚拟化技术，容器技术， 网络安全，以及企业级网络维护等技术。拥有 RHCE、 RHCA（红帽认证工程师）行业认证。曾担任河南多所院 校：“中国高等计算机大赛”，“中国高等计算机大赛 - 云计算应用创新赛”指导。
行癫
多年互联网行业的技术从业经验和互联网技术教 学经验，具有丰富的云计算、网络安全和网络规划实 战经验，具有私有云 openstack、kubernetes、容器、 ELK+kafka 集群、高可用集群构建等项目经验，具有上 万台服务器集群管理经验。具有企业网络部署，网络优 化等实战经验。是多所知名大学的特约讲师，有着多年 教学经验，并主导开发《shell 自动化运维开发》等 IT 技术相关书籍，同时是全球顶 级认证，华为认证网络资 深工程师，红帽认证工程师，阿里云认证工程师；资深 Cisco/ 华为 /Linux/ 云计算讲师。
奥法
先后在电信运营商、系统集成商、知名高校任技术 经理、咨询顾问、技术总监。 工作经验 15 年，负责规划设计和改造了大量的电 信和金融网络。具有丰富的网络规划优化实战经验和高 并发高可用集群设计经验。并对新兴技术的发展动向有 精准把握。 具有丰富的 IT 教育经验。主导开发《网络安全高级 工程师》《信息安全工程师》等课程。HICE-CLOUD 华 为认证互联网专家 - 云计算方向，RHCA- 红帽认证架构 师。资深 Cisco/ 华为 /Linux/ 安全 / 开发讲师。
杨哥天云
云计算培训专家 , 实战派讲师，中国第 29 位 RHCA( 红帽认证架构师 )，曾就职于中国银行、 神华集团等， 擅长高并发网站架构设计、实施、自动化运维开发， 企业公有云运维及私有云运维 开发、人工智能应用、 优化方案调整，OpenStack&Docker 深层次应用开发， Hadoop、spark 大数据平台运维、应用开发，IBMAIX 下高可用解决方案 PowerHA、OracleRAC 等。
教学现场展示
合肥千锋IT培训学校
合肥千锋IT培训学校
千锋IT培训学校，隶属于千锋互联科技有限公司成立于2011年1月，立足于职业教育领域,迄今为止已积累十年职业教育资源与经验。公司现有教育培训、高校服务、企业服务三大业务板块：教育培训致力于打造职业教育全产业链人才服务平台，包含大学生就业培训、在线教育培训、职后技能培训，为经济社会发展输送高技术技能人才；高校服务以深化产教融合为已任，提供高校协同服务解决方案；企业服务聚焦企业数字化转型进程，致力于为企业提供全方位综合人才服务。
千锋凭借全程面授高品质、高体验培养模式以及全国一体化就业**服务，目前已与国内20000余家企业建立人才输送合作关系，年培养优质人才20000余人，合作院校超600所，累计向互联网输出免费教学视频800余套，累积播放量逾9000万次。每年有数百万名学员受益于千锋组织的技术研讨会、技术培训课、网络公开课及免费教学视频。
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合肥千锋IT培训学校线上线下全面覆盖的品牌战略，使得千锋能够全方位服务于新老学员，也使得千锋在IT职业教育领域的发展呈现互为补充，互相促进的趋势。[详情]
