成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。
课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。
课程通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。
课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习,还能在了解相应的代码编写知识的过程中,达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静,严谨面对问题的目的。
(2)轻量铝制构架
(3)在 Noise中强劲的Rs-485通信
(4) Daisy Chain方式的简单电线整理
(5)通过LED控制展示华丽效果的表演
(6)2.4 GHz RF遥控器的基本配备
(2)实时控制机器人的操作程序
(3)利用图像捕获功能设定简易动作
(4)应用各种便利功能
期间任全国机器人大赛裁判长、新加坡国际机器人大赛裁判、北京市、海淀、西城等机器人比赛裁判长,所带学生获得过国际、全国、北京市、区的金奖。
出版过人教社《认识机器人》、《机器人天空》 等科靠谱读物,清华出版社、北京出版社《信息技术》小初高多套教材。
《青少年机器人等级能力测评》AIRO--级项目负责人(工信部),教材编写、题库建设等。《青少年编程能力测评》项目负责人、教材、题库建设,主编: Scratch二级、Python二级。教育部国家教育科研十二五规划重点课题“教师专业发展研究”子课题负责人。
中国管理科学研究院,素质教育研究所,机器人教育主任,清华大学信息科学行业标准的《青少年编程能力等级标准》青少年编程标准委员会成员。
北京理工大学管理信息系硕士
美国加州PEPPERDINE,大学MBA交换学习,北京盛通知行教育科技有限公司教研部负责人,多次支持中美创客大赛和创客秀等赛事活动和课程内容策划和实施,2017年共实施90多次活动,6场顶 级赛事。CCTV新科动漫“少年创客养成计划”项目负责人,策划了《创客营》和《创客教育大家谈》栏目,任职期间结合创客领域的新技术,带领团队研发了系统的创客教育系列课程和教具。
乐博乐博教育科技有限公司成立于2012年,是专注于3-18岁青少年机器人编程教育的集团化企业。成立多年以来,在国内先后成立近千家学习中心,凭借完善的课程体系、可带回家的进口教具、开放的教学方式、国际化的赛事体系、周到的教育服务累计获得30万学生家长的认可与青睐,并且还在持续以每年35%左右的增幅增长。
乐博乐博至今已多次荣获教育奖项,其中“2017年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”、“2019年度新浪网综合实力教育集团”以及“2020年度科技创新教育品牌“等均在业内受到广泛认可。
乐博乐博机器人教育集团拥有强大的软硬件供应后盾。2016年乐博乐博牵手盛通教育集团,成为国内A股上市的机器人教育品牌。盛通教育集团隶属于上市公司盛通股份,目前已经构建起了涵盖线下与线上,To C、To B和To G门类齐全的青少年科技教育生态体系。在集团的带领下,乐博乐博与旗下公司构建优势互补,相互协同的竞争优势,成功实现外延式稳步增长。
2019年,乐博乐博从课程体系、硬件配套、赛事体系、服务流程和教学环境五大方面全面升级,迎来3.0版本课程体系的全面铺展。以成为备受信赖的科技教育公司为愿景,以通过优质的科技教育服务,助力中国青少年成为未来时代的推动者为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。
2020年,乐博乐博以提升教学效果与体验为核心,通过互联网、人工智能和大数据等新技术打通教服各环节数据,打造OMO(线上线下融合,Online-Merge-Offline)教学服务平台。用科技赋能教育,将机器人编程教学与运营环节联系起来,提升教学效果与运营效率;通过线上—移动—线下三位一体的学习系统,实现标准化的流程与个性化的服务。
成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商
我们的愿景:成为备受信赖的科技教育公司
我们的使命:通过优质的科技教育服务,助力中国青少年成为未来时代的推动者
我们的口号:和机器人一起学编程
覆盖K12的完整课程
实物、实物编程、图形化编程、语句编程的无缝衔接竞赛、课程、测评,闭合的教育生态人工智能启蒙课
链接全产业链能力
全国性跨区域服务性
直营覆盖20个城市
加盟覆盖110个城市