分解提分目标
确定每个学生总的提分目标,分解至各科,再根据各科成绩确定作业的难度层级。
北京高三应届学习班,轮从“0”基础讲起,回归课本打地基,补漏洞。当堂讲、当堂练,老师一讲完,马上看着学生做作业巩固。主要根据入学成绩与学科特点分解,例如总分低的提分指标高,涨分难的科目提分目标低,再结合学习中实际情况动态调整。
确定每个学生总的提分目标,分解至各科,再根据各科成绩确定作业的难度层级。
北京市海淀区北师特培训学校(以下简称北师特,办学许可:111010873930691),北京专注于中低分生高考复读的知名学校。32年沉淀,近20年的教研实践,北师特形成一套高效的提分模式——当堂讲、当堂练、当天清。通过精编小班+一对一辅导+分级作业+反复改错的教学方式,老师每天全程把控学生的学习,把能提分的工作全部落到实处。学生每天保持高效学习状态,轻松提高120分以上,已帮助4000多名高考中低分生成功逆袭。
创始人胡东生老师。1984年大三时,开始研究高考。1986年师范大学毕业,在南昌某乡镇中学任教,次担任班主任,就把一个高中班的高考成绩,赶超了当地省重点中学,省教育厅副厅长专程慰问。后来在北京大学硕士毕业后,于1998年创办北师特教育科学研究所,邀请北京市各中学众多名师,编撰并出版高考辅导图书和音像材料八十余种。30多年来,胡老师从未间断过对高考的研究,是我国中低分教研领域的专家。所以,北师特学校,也是在他沉淀20年之后,才成立起来的。