珠海少儿口才训练班通过小班教学、专业老师一对一、激励法教学,卡通法教学,引导法教学,互动法教学,亲近法教学,实战法教学等教学方式为学员解除相关课程问题的疑惑等,快速有效地帮助学员掌握到课程相关知识和技能、培养孩子的自信心,提升少儿的应变能力和口才能力。
众说周知,4—13岁的孩子,是人生掌握语言迅速、关键的时期,若在这个阶段,打好语言和演讲的基础,对于孩子一生将起到重要的促进作用。据有关调查发现,大约50%左右的孩子普遍存在胆量小、怕见生人、上课不敢发言、不敢表现自己等弱点,怎样帮他们克服胆怯心理,增强自信心和勇气,走上成功的舞台,为今后的发展打好基础呢?魅力人生少儿金口才训练和小主持人演讲培训将通过激励法教学,卡通法教学,引导法教学,互动法教学,亲近法教学,实战法教学等,培养孩子的自信心,提升少儿的应变能力。
速读法
这里的“读”指的是朗读,是用嘴去读,而不是用眼去看,顾名思义,“速读”也就是快速的朗读。
这种训练方法的目的,是在于锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。
复述法
复述法简单地说,就是把别人的话重复地叙述一遍。这种方法在课堂上使用的较多。如老师让同学们看一段幻灯片,然后请同学复述幻灯片的情节或人物的对话。这种训练方法的目的,在于锻炼人的记忆力、反应力和语言的连贯性。
模仿法
描述法
角色一词,我们也是从戏剧、电影中借用来的。是指演员扮演的戏剧或电影中的人物。我们这里的角色,与戏剧、电影中讲的角色,有着相同的意义。
角色扮演法,就是要我们学演员那样去演戏,去扮演作品中出现的不同的人物,当然这个扮演主要是在语言上的扮演。
个人经历:2010年毕业于西安外国语学院表演系,擅长舞台、影视表演、演讲和主持(成人、青少儿)。曾参加多次电视剧拍摄。
个人介绍:思维活跃,善于与人沟通交流,富有工作激情,有强烈的责任心和课堂应变能力强,深受大家欢迎。