“在刚开始报名的时候,我并不确定孩子对于编程的兴趣有多大,但当他学习了基础课程后,孩子开始对编程非常感兴趣,自己能制作出APP和游戏程序也让他获得了巨大的成就感,并且在学会自己制作游戏后,孩子已经很久没有玩电脑游戏了,现在孩子主动要求继续学习编程,我非常乐意。码趣学院的确是一个孩子学习电脑知识的好地方!”。
综合创客营仅在暑假和寒假开放
课程共5天,正常上课时间每天9点-16点20分
提供早(8:00)、晚托(18:30)
班级规模为5-8人之间
上海综合创客营培训班:综合创客营包含知识技能方面比较综合,涉及到计算机网络攻防、小游戏开发、手机应用开发、动画制作、机器人编程等内容。
该活动主要以培养学生科技兴趣、开拓科技视野为重心,本着“在快乐中学习,在学习中寻找快乐”的理念,每天都有自己的作品,在实践中学习新东西,在接触新事物的同时,最大可能激发孩子的创新和创造能力,在有限的事物上创造无限的想象。
综合创客营包含知识技能方面比较综合,涉及到计算机网络攻防、小游戏开发、手机应用开发、动画制作、机器人编程等内容。
每天体验一个不同的项目,从电脑端到手机端再到机器人编程,让孩子在每天收获一个作品的同时,实现成就感、知识、见识的全面增长。
创客为“做”和“创”而进行的自主学习,其核心理念是“玩中做”、“做中学”、“学中做”、“做中创”。这种学习方式和传统教学不同,是创客教育时代的一种全新学习方式。
国际上的很多国家都已经实现青少年科技类课程教育,国内也渐渐开始重视,随着越来越多的创客实验室的建立,STEM教育热潮已经兴起,让孩子早一点接触新东西,不与时代脱轨。
“在刚开始报名的时候,我并不确定孩子对于编程的兴趣有多大,但当他学习了基础课程后,孩子开始对编程非常感兴趣,自己能制作出APP和游戏程序也让他获得了巨大的成就感,并且在学会自己制作游戏后,孩子已经很久没有玩电脑游戏了,现在孩子主动要求继续学习编程,我非常乐意。码趣学院的确是一个孩子学习电脑知识的好地方!”。
第一天 我的地盘我做主
让孩子从硬件到网络全面的了解自己的计算机设备,包括硬件设备安装、操作系统安装以及一些网络方面的如远程登陆、无线网络优化和利用网络协议来模仿黑客做一些简单的模拟入侵。
第二天 创作自己的计算机作品
利用现在比较流行的模块化编程工具scratch,制作电脑上的游戏应用等。课程主要包括四个主题:游戏、动画、应用、人机交互,且覆盖不同知识点,难度逐步递进。孩子掌握后可根据想法做出属于自己的游戏或应用。
第三天 创作自己的手机应用/游戏
让孩子利用难一些的模块化编程工具app inventor进行手机上游戏和应用的设计。课程目的是在scratch学习完成的基础上,让孩子对电脑端和手机端的游戏和应用在开发上做对比,在开发时要分别考虑不同的因素。以此达到增强孩子程序设计思维的能力。
第四天 制作我的动画
利用Flash软件制作动画,通过学习孩子可以自己制作出专属表情包、搞笑段子动画、游戏宣传广告以及MV,其目的是为了让孩子了解动画制作的过程和原理。同时这项技能也很常用可以为孩子提高竞争力。
第五天 创造我的机器人
机器人编程是以软硬件结合的方式培养孩子的编程能力和动手能力,图形化编程软件Mixly可以让孩子较为容易的学会机器人编程,孩子通过学习可以自己制作出泰勒明琴,让孩子在获得成就感的同时也获得了满满的知识。
综合创客营仅在暑假和寒假开放
课程共5天,正常上课时间每天9点-16点20分
提供早(8:00)、晚托(18:30)
班级规模为5-8人之间
学生每天反馈
教师课后指导
课程结束总结
码趣学院(CodingMarch),致力于为国内青少儿提供一套专业、系统性且具全球视野的前沿科学技术教育。团队来自于海外计算机名校毕业大神们,已自主开发包括基础编程语言课程、创客、机器人、科研等深度延伸领域项目,并与海外各类优质STEM教育机构和名校合作。